الكراسي الفرغه من العقول

دلفت الباب تبكي ذات صباح
وهي عائده من المدرسه
بابا..
انا اليوم سويت فلم هندي..بكاء وصياح
حينما وزعت أسئلة مادة الإنجليزي
سارعت بسؤال مدرسة الماده..تكفين سؤال التعبير
هو عن البيئه او... تكفين انا مافهمت موضوع البيئه
قالة الابله
السؤال عن البيئه ماهوب شرط تنجحين
انهارت اعصابي وبديت ابكي ..واصيح
الله لايجزاهم خير..الله لايجزاهم خير
زميلتي رنا بجانبي تقول اذكري الله..اذكري الله
اسرعت لجنة الاشراف جهتي اذكري الله..اذكري الله
وبديت اصيح وارفع صوتي
اذكرو الله انتم
ارحمونا من هذه الاسئله النمطيه
كل يوم وحنا في صيحه.. اكيد انتم ماتبونا ندخل الجامعه
تبون علاماتنا تنخفض وتخلون مسؤليتكم عن قبولنا في الجامعه
..وبديت اصيح بهستريه.. زميلاتي تعاطفو مع الموقف
واحده تقراء علي ايه الكرسي والاخرى تتمتم وتنفث
واخرى تطبطب على كتفي وخرى تنفث من جهة اخرى
وتحول المكان الى صالة علاج شعبي
بدأت انهرهم ياناس انا بعقلي.. بس سؤال التعبير لم اتوقعه
هذه هي المشكله
اخذتني الذاكره الى كراسي الدراسه قبل اربعون عام ونيف
ونحن في القريه..
حينها كان معتوه القريه يجوب الطرقات ويدور على فناء
المدرسه كل صباح ذلك المبنى الطيني التي تطل شبابيكه
على الشارع مباشره.. التعبير والجغرافيا دوما يعتمد
في طرحها على اسئله نمطيه تعتمد على الحفظ
واذكر انه في ذات صباح كان يدور على المدرسه
ويقول صنعا اليماني..صنعا اليماني
مشيرا الى ان الخارطه الوارده في سؤال مادة الجغرافيا
لدولة اليمن والعاصمه صنعاء
هذه حكايه حاضره.. وحكايه ماضيه
ولازالت السياسه التعليميه واحده
هل التعليم في ايدي امينه؟
هل التعليم تحت سيطرة اشخاص لاترغب في الترجل
والرحيل عن كراسي قيادة التعليم
الى متى هذه العقول تدير سياسة تعليمنا
الى متى التلقين
الى متى وملصقات الدروس الخصوصيه في كل مكان
هل ارادو لشبابنا مستقبل المتلقي الذي لايعطي ولايستنتج
رحم الله التعليم في بلادنا!!!!
والسؤال هل تتحرح الكراسي ليترجلها عقول
غير العقول الفارغه!!!!!

الله لا يهينك والله أنه موضوع طيب

نبغا تعليم متقدم

ما نبغا هز راسك وأمش مثل الحمار

__________________

هههههههههههههه



صنعا اليماني


اخوي ناجي سنيور موضوعك مميز ،،،، والتعليم عندنا لازال متعثر

كل يوم يقولون تم تجهيز المدارس بكذا وكذا


تم تجهيز كم مليون سيدي تعليمي

وكم وكم وكم ؟؟؟؟؟؟


وكل هذي سرقات تصير من تحت لتحت

ولا احد يقدر يفتح فمه



.

__________________

ناجي سنيور

المبدع الحاضر الغائب

حياك الله

قصة جميلة تحمل دلائل كثيرة

فالكراسي الفارغة والتي امتلئت بعقول فارغة

كثيرة في اماكن التعليم المنتشرة والمؤثرة

وما دامت الكراسي فارغة بعقول فارغة

فالكلام والقرارات الصادرة منهم إذاً فارغة أيضاً

ولكن اخي تتوقع ان كلامك هذا يؤثر فيهم

فالعقول الفارغة تحرس بعضها البعض

وكل عقل فارغة إذا جاء

جاء بألف عقل فارغ

بتعييناته الجديده

وبذلك تكثر العقول الفارغة وتتربى

في احضان الوزارة

فيكون امتلاكها للوزراة وراثة بين العقول الفارغة

والمصيبة ان لها عقول فارغة كثيرة

تدعمها وتصفق لها وتشجعها

وكلاً يطبل للثاني

والسلام

__________________
خيلا الشدقاء ابن عياف

كم هي جميلة شبكتنا .. وكم هي كبيره بكم
فشبكة قحطان بكم ولكم
فلننهض بها
بصدق وأمانه
وبلا تذمر


قحطان في شبكة قحطان

((يداً بيد ))

(( قلباً بقلب ))

(( لترتقي شبكتنا وتتطور ))

مع الأسف أخي الفاضل أننا ما زلنا نقبع تحت تأثير الدراسة النظرية ولم نوفق للدراسة العملية التطبقية في كل المجال سواء أكانت دراسة شرعية أم دراسة علمية... كم من المعامل عندنا بالجامعات... قلة قليلة وكم هي الميزانية التي تضعها الجامعات لها
إذا وضعت أمثلة على المرحلة الابتدائية تجد العجب العجاب فما بالك بالتعليم العالي ، كم نحن بحاجة إلى عقول تخرج لنا جيلاً مثقفاً يعي بحالة مجتمعه وما يحتاجه فعلاً في العتاد والعدة .. أنظر إلى الرسائل الجامعية ما أكثرها ولكن هل طيبقت تلك النظريات القابعة في بطون الرسائل ، عندها نعلم....

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ناجي سنيور هل التعليم تحت سيطرة اشخاص لاترغب في الترجل والرحيل عن كراسي قيادة التعليم الى متى هذه العقول تدير سياسة تعليمنا الى متى التلقين الى متى وملصقات الدروس الخصوصيه في كل مكان هل ارادو لشبابنا مستقبل المتلقي الذي لايعطي ولايستنتج رحم الله التعليم في بلادنا!!!! والسؤال هل تتحرح الكراسي ليترجلها عقول غير العقول الفارغه!!!!!

إخواني الكرام أنا هنا أخالفكم الرأي في كون عقول قيادة التعليم

فارغة ككراسيهم ....

لآن التعليم ينبع من ثقافة المجتمع ..... وماذا يريد هذا المجتمع ؟؟

حينما نرفض هذا النوع من التعليم .... فما هو البديل من وجهة نظركم؟

لو بنظرة متفحصة لدول الجوار .... وكيف يسير التعليم فيها؟

ما هو الفرق ؟؟؟

حينما تريد تعليم بمقاييس وجودة فعالة فما عليك سواء إشباع البحث العلمي

لمخرجات التعليم ومن ثم تخطط وتغير اتجاهه الفكر ...

نحن ننادي بقلب الهرم التعليمي منذوا زمن بعيد ...

واقصد بالهرم التعليمي كما يلي :

*- لا يعين في المرحلة الابتدائية إلا من قد أمضى في التعليم قرابة الخمس سنوات على الأقل .

*- يكون القائد التربوي في القسم الابتدائي ممن يحملون شهادة الدكتوراه .

*- جميع المدارس تكون تعليمة بمعنى لا مبنى مستأجر قطعياً .

*- المناهج وطرق التدريس مستوحاة من واقع التلاميذ .

*- إعادة زمن الفترة الدراسية لتتناسب مع المتغيرات .

هذا من وجهة نظري لتغير النمط الممل لرتابة التعليم الحالي ..

والواقع أن التعليم الحالي يتناسب مع واقع المجتمع فلا غرابة أن يكون الرتم كما هو الحال ...

أخي الكريم أنت تطلب أن نضع الشمع الأحمر على وزارة التربية والتعليم للبحث عن عقول

تكسر الروتين والنظم التي تربته عليها هذه الوزارة .............

العالم يتغير ونحن بتعليمنا نتدحرج ..

نسير معك أخي الغالي أن نغير العقول الفارغة التي على الكراسي الفارغة

ألا تعتقد بأن الكرسي الفارغ سوف يؤثر على من يجلس عليه ليفرغه أيضا ...

نحن نريد تغيير للرقي وليس التغيير من أجل التغيير ...

شكرا لك أخي ناجي السنيور .... وعذرا

ودمت بود

الاخ ناجي سنيور

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

جميل ماكتبته عن هذه المعاناه السنويه

قصه قد تكون خياليه تريد بها مدخل يعالج قضيه

تؤرق كل ذي حس وطني

نعم هذا هو الرعب بعينه وشبح الامتحانات الذي نعايشه كل عام

وما يزيد الامور تعقيداَ ان هذا الاسلوب التعليمي لازال يهيمن على الوضع العام

نعم اين العقول!!!!!

اين كراسي التطوير

نحن نبحث عن كراسي التطوير

ونرفض كراسي التدوير

وفقك الله ولاتحرمنا من مواضيعك الجميله

ايه الغائب المقل

نحن بحاجه الى قلمك النجيب

محمد ال غانم

وجهك ابيض..نعم نبي حصن!!!

اشكر مروركم وجهودكم

لاعلم لي بما ذهبت اليه

اهم شيء نطور التعليم ونبتعد عن التلقين والتسميع

تحياتي

ابن عياف

اضافه جميله واطلاله اجمل

كلامك صحيح

يقولون في الفخ اكبر من العصفور!!!!

الله يصلح تعليمنا

ويرزقنا البطانه الطيبه