أخوكم أبن العاصي في دائرة الضوء

السلام عليكم ورحمته الله وبركاته ..

واررررحب يا ابو اميرهـ في محلك ....

اول شئ أشكر الله ثم اشكر ابو جابر على استضافه كاتب ومشرف ومبدع وكل الكلام الجميل والمديح يقصر دونك يا ابن جبعان,,,,

انت شخص عرفناك من خلال مواضيعك الهادفه والمهمه وردودك الجميله والمخجله في نفس الوقت.

اقول وبصوت عالي كل وزارة التربية والتعليم ومنسوبيها فخورين بمدير مدرسه مثلك ويا ليت كل مدير كما تفضلت ان يحذوا حذوك وان يخاف الله ويتقيه فالمسؤليه في عاتق المدير قبل المدرسين ..


لن اطيل لأن من سبقني أظهروا ما بداخلي ..
لدي سؤالين او ربما استفسارين مهمين ؟

1_ رساله تقدمها لكل مدرس متقاعس عن عمله ومتكاسل ؟ وماهو اسلوب تعاملك مع مدرسين المدرسه ؟

2_ اسلوبك واسلوب طروحاتك جميل جداً ,, فمن أين اكتسبته او ما هو العامل اللذي اثر في اسلوبك ؟

ما شاء الله عليك والله يزيدك من فضله ونعمه ونعيمه .. ويحفظ لك أولادك
( و أبن العاصي ونعم العزوه وتاريخها مشهود .. والله وسبعين ونعم يــا آل مستنير )

أخوكـ الصغير سعيد البشري

__________________

بيض الله وجه الشاعر أبو مشرف البشري على هالقصيدة ولا هو بغريب الطيب من منبعه

اشكر المصمم سلمان آل سعد على التوقيع

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعيد الجهيمي السلام عليكم ورحمته الله وبركاته .. واررررحب يا ابو اميرهـ في محلك .... اول شئ أشكر الله ثم اشكر ابو جابر على استضافه كاتب ومشرف ومبدع وكل الكلام الجميل والمديح يقصر دونك يا ابن جبعان,,,, انت شخص عرفناك من خلال مواضيعك الهادفه والمهمه وردودك الجميله والمخجله في نفس الوقت. اقول وبصوت عالي كل وزارة التربية والتعليم ومنسوبيها فخورين بمدير مدرسه مثلك ويا ليت كل مدير كما تفضلت ان يحذوا حذوك وان يخاف الله ويتقيه فالمسؤليه في عاتق المدير قبل المدرسين .. لن اطيل لأن من سبقني أظهروا ما بداخلي .. لدي سؤالين او ربما استفسارين مهمين ؟ 1_ رساله تقدمها لكل مدرس متقاعس عن عمله ومتكاسل ؟ وماهو اسلوب تعاملك مع مدرسين المدرسه ؟ 2_ اسلوبك واسلوب طروحاتك جميل جداً ,, فمن أين اكتسبته او ما هو العامل اللذي اثر في اسلوبك ؟ ما شاء الله عليك والله يزيدك من فضله ونعمه ونعيمه .. ويحفظ لك أولادك ( و أبن العاصي ونعم العزوه وتاريخها مشهود .. والله وسبعين ونعم يــا آل مستنير ) أخوكـ الصغير سعيد البشري

شكرا لك

أخي الغالي
سعد الجهيمي

فما أجمل عبورك وما نقشت به سطورك
كل ما أضفته جميل والأجمل منه اطلاعك وتفهمك
لما يدور في الميدان التربوي ...
أما رسالتي فلها محوريين لمن يعملون في الميدان التربوي
وهي أن أي عمل له أجرين فإما أن تحوز عليهما أو تأخذ أحدهما
فالأجمل أن تأخذ أجر الدنيا والآخرة ...

هناك من يتقاعس وهو جاهل بأسس العمل ، وهناك من يتقاعس وهو ملم
بمهام وظيفته فلي كلا منها وصفة علاج قد تطول أو تقصر ...

حينما يحمل المعلم هم الرسالة ويحول الوظيفة إلى مهنة تربوية فإن النجاح بإذن الله حليفة
ويبدع ويستمتع بالعمل لأنه ينمو ويكبر في عيون من يعلمهم بل يلحقه أجر تعليمهم
وينصب في ميزان حسناته مدي العمر كله ...
ولهذا عندما نحول تعليمنا إلى سلوك يمارس فإننا ننجح في توصيل الرسالة
ونبني جسورا من العقول نجابه بها كل ميادين الحياة ؛
مشكلتنا في الميدان التربوي من الذين يأخذون مهنة التعليم كوظيفة يسيرون وهم
مثقلين كواهلهم بالمقارنة بين الجهد والراتب ، أشغلوا فكرهم وأحرقوا جهدهم
في موازين المقارنة ونسوا أنهم ورثة الأنبياء يحملون رسالة سامية
تحترق لتضيء الطريق للآخرين ...
الله ما أروع ذاك المعلم في نظري الذي روحه وابتسامته تسابق خطاه إلى عمله
يغلف عمله بالحنان التربوي يحتضن هذا ويمسح على رأس كل طلابه بحنان الأب
وروح الأخ وحسن الصديق ...

أسلوبي في مدرستي أخي الحبيب وهو غرس جذور العلاقات الإنسانية أغذيها بالقدوة
وأغلفها بالحب وأقيمها بالمتابعة في لين جانب وبالشدة لمن يعلم ويتجاهل مع تكرار
أنت مربي وقدوة لأبنائك الطلاب فكن كالطيب يزاد ريحه كلما أشتد إحراقه ...
أغض الطرف في أحيانا كثيرة وأخلق الجو التربوي في أركان مدرستي
وأشارك الجميع في رسم خطة مدرستي اليومية والأسبوعية والشهرية
والسنوية ...
أعتذر عن الخطأ أمام الجميع وأشجع المبادرة مهما كانت حتى لو كانت الفكرة موجودة
لدي فإنني أتفاعل معها كأنني أول مرة أسمعها ...
الجم المغرضين بأن أضعهم على المحك دون أن يشعروا بأن ذلك مقصود أثني على كل فكرة
مصدرها الطلاب وأكبر في معلميهم دورهم في غرس القيم وتغذيتها باستمرار ...

أستقبل أراء الزملاء جميعها وافلترها بعقلي وعقول الراجحين في المدرسة
وأجعل القرار منهم والعمل بأيدهم فتزداد الهمم ويصروا على إنجاح تجاربهم ...

أترك مساحة كبيرة من العمل الحر مع المتابعة والإشراف الغير مباشر
حتى لو كانت هناك أخطأ فأعالجها بالإضافة الغير مباشرة وكأن العمل
صب في قالب أخر ...

وهناك الكثير والكثير من الوقفات التربوية نخلقها في حينها لتنصب في صالح
العمل حتى لو لم تكن في ظاهرها واضحة للوهلة الأولى ...
أما الأسلوب فقد تجرعته مع كثرة الإطلاع ومع الإصغاء لكل الأفكار حتى لو لم
تكن تهم الميدان التربوي ....
العمل الذي أثر في حياتي وأسلوبي هو العمل كمدير للتعليم للقسم الثانوي
والمتوسط في إصلاحية الحاير فقد كانت سنة بخبرة عشر سنوات ...
؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
عذرا فقد كانت أسئلتك أكبر من إيجاباتي
لأن فكرك أوسع من فكري ...
؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛؛
ما عليكم زود يا بني بشر فأنتم كالسيف مرهف الحدين ...

فدمتم بودّ