التعليم إلى أين يسير

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أخواني الكرام أعضاء منتدى شبكة قحطان

لايخفى على أحد منكم أن التربية مقدمة على التعليم ,والوزارة المختصة بذلك والمعنية بالأمر اسمها وزارة التربية والتعليم ...........حيث قدمت التربية

لضرورتها وأهميتها لأنها هي من يوصل إلى التعليم أولا وأخيرا , لأن من شروط طلب العلم الأدب والأنصات وحسن الخلق

وسأتحدث قليلا حول هذا الأمر بصفتي أحد المنتسبين لهذا القطاع الحساس والهام ...........كان آبائنا في الماضي

يذهبون بنا إلى المدرسة عنوة وقسرا وقهرا ...........ويرموننا رميا داخل المدرسة وسط نظرات حادة من المدير والمعلمين

وزد على ذلك قولهم (( هذا ابني لكم اللحم ولنا العظم )) ؟؟؟؟؟ وبمجرد ذهاب الأب خارج المدرسة بعد تسليم أمانته

تأتينا نوبة بكاء عنيفة وخوف شديد وتسيل دموعنا شلالات وأنهارا لاتتوقف ...........وبالرغم من تلك الحالة المأساوية

التي نحن عليها ووضعنا المزري للغاية ....يزأر مدير المدرسة كالأسد ويصرخ في وجوهنا ويأتي دور المعلم وننال

منه نصيب آخر من التوبيخ والإهانة داخل الزنزانة ......عفوا أعني الفصل ..؟؟؟؟؟؟

وبمجرد بدأ الفسحة التي تعتبر متنفس للطلاب نجد فيها المضايقات والتحرشات والإستهزاء من بقية الطلاب الأكبرمنا

سنا ..............وسط تهديد ووعيد ..........فنصبح بين مطرقة هؤلاء وسندان إدارة المدرسة وجلاديها أعني معلميها

وتمر علينا سنوات المراحل الأولى كسني يوسف عليه السلام .....................................

أخواني لاأطيل عليكم في سرد معاناتنا في بداية التعليم وكيفية تعامل الأب والمدرسة معنا ولكن مادعاني للحديث

حول هذه القضية هو احتلال المملكة العربية السعودية قبل فترة وجيزة المركز 17 من بين 22 دولة ....؟؟؟؟؟؟؟

وذلك في تقرير البنك الدولي عن التعليم في العالم العربي.......................

كيف يكون هذا .........أيعقل ؟؟؟ ونحن أغنى دولة عربية واقتصادنا ضخم جدا و.....و......و.............

وقفت مع نفسي كثيرا ووجدت أننا نستحق هذا المركز وبجدارة وبلامنازع والسبب أوجزه في أربع نقاط :

1/ مناهجنا التعليمية هي نفسها ولم يحدث إلا تغيير بسيط لايذكر وفي مراحل محددة وأغلبها حشو ...........وأسأل

من وضع مناهجنا في بداية التعليم في المملكة ولماذا لم تتغير آلية التعليم عندنا.

2/ طريقة عرض المادة من قبل المعلم مملة وكأنها إبرة مخدرة للطلاب فالمعلم همه الأول إنهاء المنهج بأي طريقة

وطريقته هي نفسها من 20 سنه لم تتغير ويقولون المعلم لديه خبرة 20 سنه ....؟؟ أجزم أنها خبرة سنة تكررت

19 سنة لاأكثر .................المعلم لاتقاس كفاءته بعدد سنوات خدمته رغم أهميتها ولكن تقاس بقدرته على التجديد

والأبداع والإطلاع والإرتقاء بنفسه من خلال حضور الدورات التدريبية والمشاركة في الفعاليات التي تقام كل سنة

3/ الهيكل التعليمي بالمدرسة حيث اختلاط الأدوار والجهل بالأنظمة وافتقاد روح التعامل مع الطلاب وكأن المسألة

وظيفة براتب فقط ........المدارس لدينا لاتوجد بها وسائل ترفيه تجذب الطلاب وتشبع رغباتهم وتلبي احتياجاتهم

وتجعلهم يقبلون على المدرسة بدافع المحبة والرغبة الجادة..............وهذا أحد أسباب تأخر الطلاب عن الحضور

للمدرسة والعزوف عن حضور الطابور الصباحي والإذاعة المرسية التي لم تتطور ولم تتغير وفي نهاية الطابور

الصباحي السلام الوطني .......(( وياويل الطالب اللي مايردد السلام بصوت عالي ))...............نحن ماذا قدمنا حتى

نرغبهم في الطابور الصباحي وأداء السلام الوطني..؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

4/ المدارس لدينا متهالكة وآيلة للسقوط وأجهزة التكييف فيها قديمة وغير صالحة ودورات المياة أجلكم الله خربة

وغير صالحة كذلك للأستخدام والملاعب مكسرة وبدون مرمى بل حتى الكور يطلب معلم الرياضة من الطلاب إحضارها

والمختبر أو المعامل كثير من المدارس لايوجد فيها والبعض يتحاشى إقامتها لأخلاء المسؤلية منها...........

ومقصف المدرسة حدث ولاحرج عصير وجبن وزعتر ...تبي والا عليك بالصوم........وهم المدرسة هو العرض المقدم

لها من المخبز فقط دون النظر لجودته وكثير من المخابز يحضر عينات للتجربة في بداية العرض وتكون طازجة وحارة

وشهية فتنال رضى الإدارة وبعد إبرام العقد تعال وانظر إلى جودة الأكل المقدم للطلاب . والله إن بعضة من فطور

الأمس ..؟؟؟؟؟ حسبنا الله ونعم الوكيل .

أخواني وأحبتي هذه بعض الخواطر التي جالت بخاطري وتهم كل منا لأن له أخوة وأبناء في المدارس أحببت الكلام

عنها وعرضها .وهي من واقع خبرة ولكنها متجددة وليست مكررة .......ههههه

سؤال أوجهه للوزارة لماذا لاتسلمون المدارس الحكومية جميعها لأرامكو السعودية التي تبني المدارس على أحدث

وأميز وأفضل وأرقى وأجمل بناء حيث كل شيء متوفر حتى العمالة موجودة بعد نهاية كل يوم يقلبون المدرسة

تنظيف وتلميع ....... وكل ماتحتاجه المدرسة من قلم إلى ثلاجة إلى كمبيوتر ...........

ونحن نحسد زملائنا المعلمين في هذه المدارس ............مالذي يضر لو سلمت المدارس لأرامكو كي تبنيها وترعاها

بدلا من الحضائر التي يجمع فيها أبنائنا قسرا.

أسأل الله أن يصلح حال الوزارة وحال التعليم لدينا .

بقلم/ أخوكم مقبل بن حمود السحيمي

اشكرك اخوي مقبل على موضوعك الهام القديم الجديد

لو تشاهد كثرة الوزارات عندنا والهيئات والمجالس تعتقد اننا

مائتين مليون نسمة وحنا قال صف صفين قلت حنا اثنين كلنا ستة عشر مليون والمشكلة ان كل شيء على حطة يد

الملك عبدالعزيز رحمه الله

يا أبن الحلال أن جات على الحكومه ودها أننا نكون أفضل دولة في العالم ، لكن ربي رزقنا بهالوزراء اللي ماتعينوا إلا بالواسطه.... وكل واحد معتبر مزانية وزارته ملكه ، لكن إذا أستمرت الواسطه في مناصب الدولة فسلملي عليها والله ما راح تتطور ، والله ما تتطور وهم ماسكين وزاراتها ، لكن خلهم يحطون اللي يستحقونها واللي فعلاً يستحق كلمة وزير بالدراسة وبالفكر وأنت تشوف الفرق.

بسألك أخوي ......... وزير التعليم وش طور من هالقطاع من أول ماتعين ؟؟؟؟؟ ووزير العمل كذلك ؟؟؟؟؟؟ ووو.............إلخ ..... كلهم مكانك سر .

لكن أتمنى أن القادم أفضل.......... مع تمنياتي لجميع المدرسين بالتوفيق.


أخوك ///// ســــــــلمان

__________________

بسم الله الرحمن الرحيم

لاهنت على هذا الموضوع الجدير بالنقاش .

تغيّرت النظره الى التعليم بشكل عام , فالماضي كان حرص الأب أكبر مما هو عليه الآن , والمعلمين كان يحرصون على أداء وضيفتهم بكل أمانه على عكس معلمي هذا اليوم وليسوا كلهم ففيهم من يخاف الله ويحرص على أداء عمله بكل تفان وإخلاص .

المنهاج في رأي أنها لم تتغير بشكل كبير بحيث تواكب التطور العالمي , فيها أخطاء إملائيه ونحويه وأحيانا عقديه .

إذا أردنا أن نتطور علينا بإعادة النظر في المنهاج و التأهيل الجيد للمعلم , وترك الطريقة العقيمه ( التلقين والحفظ).

وفتح المجال للعقول , واللإستفاده من تجارب من سبقونا في هذا المجال .

لا نلقي اللوم دائما على المناهج والمعلمين فقط بل للطلاب دور في ذلك .

العنف والضرب ليست وسيله مثلى في التعليم , ولكن يجب على الوزاره حفظ حقوق المعلم .

إذا أستمرينا على طريقتنا هذه فسنقف على جانب الطريق وغيرنا يسبقنا بكل سهوله .


لكم تحياتي

__________________
h-albeshri@hotmail.com

والله إن التعليم ألحين الواحد يطلع من المدرسه ماعرف إلا الحروف الهجائيه وبالقوه بعد

لا هنت على الموضوع

__________________

اررحب ياوجه دهيم ............وعزالله انك صادق في كلامك

كثرة وزارات بلافائدة يعني ميزانيات تصرف على لاشيء

شاكر لك ومقدر المرور الكريم

الله يرعاك

بارك الله فيك أخوي سلمان على المرور الرائع

والمشكلة في رأيك إذن في المسؤلين الذين يتولون هذه الوزارات

رأي محترم ووجيه

لاهنت بارك الله فيك

جزاك الله خير يالبشري والله لايهينك على هذه الإضافة الرائعة

وأعجبني كلمة يجب على الوزارة حفظ حقوق المعلم وكأنك أخي تنظر لحال المعلمين

سبحان الله ............هل تعلم أن الوزارة ومراكز الإشراف كلها مع الطالب وشكواه مسموعة

أما المعلم فعليه أن يتقبل كل شيء من الطالب وولي أمرة ولابد أن يقدم تنازلات كثيرة

وإلا سيلقى عقوبات وخصومات وحسومات من راتبه

شاكر ومقدر ومثمن لك المرور العطر

يا مرحبا

موضوع جميل واشوف ان التربية والتعليم هو العصب لكل امة تريد التحضر والتقدم

ليس عيب ان نرا بعظم اساليب التعليم في الدول الاخري والاستفاده منها مع الابقاء علي ديننا وتقاليدنا

ليس كل ما يجلب من الغرب سيء ولكن عندنا وزارة محلك در

انا لا احمل طرف واعفي اخر لنا جميعا نصيب من التخلف الذي اصبح شعار لنا مع الدول الاخري

ونحن كنا رواد العلم في عصور مضت

لك الشكر والتقدير و الموضوع يحتاج الي اكثر من كلام

__________________

مشكور يالغالي


التعليم الا الان مكانك راوح والسبب تكدس الوزراء في مناصبهم في ادارة التعليم


تحياتي

__________________

أجمل شي في ألانسان قلب صافي يدعو لك